原标题：对比日本球员，中国球员的凸起优谬误是什么？——专访中国U16男足主教练上村健一

50岁的日本足球教练上村健一来华职责5年，带过数支青训队列，现时担任中国U16男足主教练，熟知中国和日本球员的特色。他合计，对比日本球员，中国球员有其显赫的优谬误。中国球员、尤其是青训时间的球员该如何酌盈注虚？对此，上村的视力发东谈主深念念。

在经受新华社记者采访时，上村流露了他的倡导。

优点一：推行力强

上村合计，充满心思的推行材干是中国球员的一大优点。他说：“我能感受到跟日本孩子不同的是，中国孩子对教练的要求会心思鼓胀地去推行。当教练员提议要求，队员们齐会负重致远地去完成，推行力十分强。”

“这点比日本孩子要好。客不雅而言，日本孩子吸收到教练领导后，会习尚性地反问。我不是说谁好谁坏，便是客不雅评价这个表象。日本孩子可能愈加善于念念考，但中国孩子对教练要求的反映和推行齐十分飞快，且富含心思。”

上村合计，中国球员推行力强的优点，让他们至极稳健去打现时流行的高位逼抢战略。

他说：“场上谨防包括前场、中场和后场三部分。后场谨防，因为球门就在死后，这是一个被迫性的谨防。而谨防越到前场就越兼并对方球门，谨防就愈加主动。从球员心理来说，主动谨防详情强于被迫谨防；当主动谨防到手时，他会更欢叫。淌若球员具备这种推行力，就能很好地完成教练关于前场压迫的要求。一朝球员或者在前场谨防中抢断到手，形成迂回，就能愈加速速灵验地威逼对方球门。”

“咱们不错把中国球员推行力强的特色很好地利用到前场的高位压迫，这十分灵验。”他说。

上村健一（右）指挥队员试验。新华社记者 马邦杰 摄

优点二：体魄条目出色

上村说：“现时大家齐有这么的倡导，中国孩子的体魄教导详情强于日本孩子。中国孩子身体广宽结实，跑动速率快。”

随后他话音一行：“然则淌若他们不会欺骗这些有益条目，等于根底莫得这些上风。你得学会欺骗我方的体魄教导，这才是你的一项禀赋。”

他说：“生机的足球确认员应该在具备出色的体魄教导基础上，要让他从小就砥砺技巧并增强对场上比赛的通晓材干，要让他经受科学的教训，养成科学的念念想和不雅念。”

上村说，淌若孩子领有体魄上风，他会倾向于利用这种上风，而不去练眼下技巧或去动脑念念考比赛模式。而体魄条目瘦小的孩子，小时候只可通过造就个东谈主技巧或者对局面的通晓，去与大个球员周旋。

“然则比及15、16岁，大家体魄齐发育起来，畴昔大个孩子的体魄上风不复存在，同期他的技巧和脑子转速也不如畴昔的小个孩子，就会被甩在后头了。”他说。

上村通过这些叙述标明：中国孩子体魄条目出众，但淌若得不到科学的试验，这一上风却会反噬他们，形成难以弥补的亏本。

谬误：零落落寞念念考材干

上村合计，好多中国球员比赛中要靠教练的调换踢球，不会凭据场上模式作出判断。“我来中国后看到的球员大齐如斯。”

他说：“教练员赛前会对敌手作出分析，但你不行保证比赛情况跟你分析的情况透顶一致。这就需要场上队员趁波逐浪作出诊疗。比赛主体以及凭据需要作出判断的最终仍是球员本东谈主。”

上村说，有次一个中国球员在比赛中作念了一个造作行为。他问球员为什么这么作念，对方报酬畴昔教练便是要求他那样作念。

他说：“你不行别东谈主若何说，你就若何作念，你要凭据场上的情况、同伴的位置和敌手谨防意图等要素概述分析，作念出一个比拟合理的决议。”

上村健一（右二）在试验限度后作回来。新华社记者 马邦杰 摄

上村合计，好多中国球员贫寒落寞念念考材干涉他们的生存环境、教训布景以及试验形势关系。

他合计，具体到足球试验中，应该为球员创造落寞念念考的契机。授之以鱼不如授之以渔，要告诉球员作念决议的基准与法子，不行越俎代庖去替球员作念决议。

上村说，球员作出决议后，教练需要实时给他反馈。正确决议要饱读动，存在随意的要提议校阅建议。“先给球员一个判断的基准和法子，然后给他时刻去作念判断，最终再给他一个反馈，这是一个良性轮回的历程。只巧合刻迷漫，球员就能养成落寞念念考材干，比赛阅读材干也会相应提高。”他合计，训练球员决议材干的最好法子便是比赛。

上村说，他在中国抓教的推行标明，只有教练法子适当，中国球员透顶不错养成落寞念念考材干。

他以他抓教的U16国足的谨防方面的校阅为例进行讲解。他说，谨防职责大体上分为三个方面：盯东谈主、保护和站位。谨防队员需凭据场上模式判断我方该担负的职责。一些球员刚入队时，谨防只会推行单一职责。经过泰半年试验与比赛，他们现已能凭据比赛需求，自行在这三个变装里欺压进行迂回。他们在落寞念念考与决议方面赢得了庞杂跨越。

上村的一席话体育录像/图片，点出了咱们青训鸿沟的痛点：景观和或者科学试验、培养球员落寞念念考材干的教练在那处？（记者马邦杰）